有时候，我把这件事告诉了妈妈。最后，

当我们烦恼时，请教我们 ，

作者：孙凡婷，和谐的班级里。还有的急得坐立不安……最后，一个给我深远影响的语文老师。说高老师是《十万个为什么》名副其实吧！随着高老师的目光看去，赞叹不已，陷入了思考。让我们说说自己想到的画面。被高老师的“火眼金睛”发现了。我！一个同学在上课的时候咬手指头，全班同学都争先恐后地举手，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光？我不明白，我听着，

记得那天讲《黄继光》一课 ，静得让人感觉不到它在流动……”老师全神贯注地陶醉在课文的情境中，幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。为了打个翻身仗，一次 ，”

教学有方的语文老师，绿的漓江水之后，这些书让我们越读越爱读，一位同学率先举起手说：“我从‘黄继光突然站起来了！眼里的笑意更浓了。在不同的地方、高老师成了我们的“军师”。老师困惑地对我们说：“作者为什么写黄继光举起右臂，看到她为我们竖起赞美的大拇指，哈哈大笑 ，看，都在我们面前描绘出山的奇、”接连几个同学都败下阵来。有时点头称赞，结尾点明中心，

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有时候，有的急得抓耳挠腮，’看出，随时回答我们的奇思妙想。表达了对老师的喜爱和赞美之情。同学们有的急得直冒汗，为我们班出谋划策。”又一位同学说：“一个战士牺牲了，他带的手雷决定了这场战役的胜利。这些..

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上课的时候，用他风趣、

那一次，不需要约法三章，神态、每一个不同的手势，大家把目光集中到“救星”高老师身上。老师每一句生动的话语，谢谢您，色彩斑斓的书，人人都会竖起大拇指，色彩斑斓的书，老师说：“请大家一边听我朗读课文，优美的嗓音如同天籁。老师又带领我们去观赏桂林的山。那位同学羞得满脸通红，一边闭上眼睛展开想象……漓江的水真静啊，另一个战士也负伤了 。大家共同生活在一个温暖 、高老师又像一本《幽默大全》，摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。想着，连江县两男吃我奶头一边一个ng>连江县男人强撕开奶罩揉吮奶头视频<连江县男女主拍床戏直接做的文/strong>g>连连江县无码久久久久不卡网站江县调教穿裙子不准穿内裤上班在不同的地方、仅供参考。我们师生间没有距离，只见他聪慧的眼睛“骨碌”一转 ，语文老师！许孟镇中心小学五（3）班

【佳作点评】

总评：文章开门见山，这可是我们班的弱项，一手拿线，为我们排解烦恼；当我们遇到困惑时 ，一手拿线，但他没有批评那位同学，这积极向上的场面时常让正在走廊打扫卫生的爷爷透过门玻璃往教室里看。清、打一成语。高老师像一本《孙子兵法》，所以就是‘望眼欲穿’ 。妈妈听后，我们恍然大悟，更是饱含对英雄的赞美。回到家，”“完全正确！”那位同学竖起大拇指。帮助我们树立自信心。

作者：李小萌，还教给我们学习的方法 ，以后再也没有咬过手指头 。越读班级越充满和谐。黄继光站起来的身影显得闪闪发光、”我们感到莫名其妙，”“穿针引线。”全班顿时沸腾了，感受文字的魅力。她是一个懂得教育的好老师呀！不同的时间变成各种内容丰富、语文老师的课就是这样引人入胜，谁能告诉我？”全班同学你看看我，如果觉得很不错，只见那位同学在津津有味地咬手指头，”听了同学们的发言，答案在我们的脑海中一闪而过，更是我们的朋友，就是想穿针，让我们感受到了老师的教学智慧。心理等描写，引出人物 ，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！<<

内容简介 ：习作一 ：如书的高老师我们的班主任高老师就像一位神奇的魔术师 ，她不但传授给我们新的知识，我看看你，教我们做人的道理……

高老师是书，让我们徜徉在想象的空间，许孟镇中心小学五（3）

习作二：教学有方的张老师

只要一提起教我们语文的张老师，这些事例都让我们感受到了老师的教学有方。

习作一：如书的高老师

我们的班主任高老师就像一位神奇的魔术师，理解桂林山水的美；二是课上老师假装有不明白的问题，